En su artículo “El ciclo de la vida” Silvia Exenberger describe las llamadas “tareas de desarrollo” a las que los niños y jóvenes tienen que enfrentarse a lo largo de su vida. Cada periodo de la vida impone unas tareas específicas cuya superación ayuda al desarrollo: partiendo del control de los órganos excretorios, pasando por el hecho de superar la separación de una persona cercana, hasta elegir una ocupación y superar la pérdida de roles sociales en la vejez.
Sandra Bürger y Helen Rid han pasado una parte de su vida en instalaciones de Aldeas Infantiles SOS. En “Conocer la responsabilidad – vivir responsablemente” describen lo que ellas consideran especialmente importante y favorable para llegar a ser un adulto responsable.
En su artículo “Entre protección y atención” Rolando Antonio Solis Contreras informa sobre el trabajo juvenil en las instalaciones de Aldeas Infantiles SOS de América Central. Examina en primer lugar la convivencia y las relaciones entre los jóvenes, los acompañantes de jóvenes, los directores de aldea y los padres biológicos.
Marika Aus nos cuenta en “Del valor y de la dificultad de una buena formación” la manera en que los cambios sociales pueden reflejarse en el trabajo juvenil.
"¡Haremos una película!", con esta idea, Teimuraz Sikharulidze, director del hogar juvenil en Tbilisi/Georgia, pretende motivar a los jóvenes para que tengan una mejor relación mutua. En „¡Que corra la película!“ pueden leer si este plan ha funcionado.
Margaret Nkrumah e Israel Ofei dirigen el Colegio Internacional SOS Hermann Gmeiner en Tema (Ghana). No sólo se limitan a enseñar matemáticas, biología etc. a los estudiantes, sino que también desean darles una “educación para la vida”.
Jóvenes que a causa de sus experiencias, como el abuso, el maltrato, la negligencia o que son difícilmente integrables por problemas psíquicos, viven en la comunidad socio-pedagógica y terapéutica de Carintia (Austria). Gerald Stöckl, el director de la comunidad, nos habla en la entrevista de su trabajo con los jóvenes.
"¿Y después, que viene?" esta es la cuestión que se plantea Faizul Kabir haciendo hincapié en el hecho de que el trabajo juvenil no termina cuando el joven abandona la instalación de Aldeas Infantiles y describe el modo en que Aldeas Infantiles SOS apoya a sus niños egresados.
En el artículo de Manoj Dash “Necesito saber que cuento con colaboradores competentes“, pueden leer que los jóvenes también reciben ayuda en el marco de los programas de fortalecimiento familiar y a la vez pueden informarse de los contenidos de estos programas.